Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft

Berliner Handreichungen zur Bibliotheks- und Informationswissenschaft 189

Letzte Änderung: 11.05.2012

Grundkurs Informationsaufbereitung
Vorlesungsskript

von Konrad Umlauf

Umlauf, Konrad:
Informationsaufbereitung : Vorlesungsskript / von Konrad Umlauf. - Berlin : Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universität zu Berlin, 2006ff. - (Berliner Handreichungen zur Bibliotheks- und Informationswissenschaft ; 189)
ISSN 1438-7662

Abstract

Diese Seite ist noch im Aufbau. Die Vorlesung gibt einen Überblick über Informationsprodukte als Ergebnis der Informationsaufbereitung und über Methoden der Informationsaufbereitung. Behandelt werden: Indexierungsmethoden, Metadaten und Functional Requirements for bibliographic Records, International Standard Bibliographic Description und Regelwerke für die Formalerschließung, kontrollierte und freie Termini; Metatexte (Inhaltskondensate wie z.B. informatives, indikatives und kritisches Kurzreferat [Abstract], Literaturbericht; feuilletonistische Kritik; wissenschaftliche Rezension; bibliothekarische Begutachtung); Gegenstände, Arten und Formen von Katalogen in Bibliotheken; Klassifikation; Verbale Sacherschließung, Deskriptoren und Thesaurus, Regeln für den Schlagwortkatalog; Reader Interest Classsification, Interessenkreis-Erschließung; Arbeitsorganisation; Katalogbenutzung. Einige Links führen zu lizenzpflichtigen Ressourcen und funktionieren deshalb nur im Campus von deutschen Universitäten oder im Campus der Humboldt-Universität.

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0 Literatur

Für die Vor- und Nachbereitung genügt das Skript. Ich empfehle, den Ausdruck während der Vorlesung mit Notizen zu versehen statt mitzuschreiben.

Empfehlungen für vertiefte Lektüren:

• Bertram (2005), Jutta: Einführung in die inhaltliche Erschließung. Würzburg: Ergon.

  "Ein wesentliches Anliegen dieses Buches ist es, Licht in das terminologische Dunkel zu bringen, das sich dem interessierten Leser bei intensivem Literaturstudium darbietet. Denn der faktische Sprachgebrauch weicht häufig vom genormten ab, die Bibliothekare verwenden andere Ausdrücke als die Dokumentare und Informationswissenschaftler." Vorzügliches, umfassendes Lehrbuch, didaktisch exzellent.

• Stock (2008), W.; Stock, M.: Wissensrepräsentation. München: Oldenbourg.

Behandelt theoretisch anspruchsvoll Grundbegriffe, Metadaten, Folksonomien, Nomenklaturen, Klassifikationen, Thesauri, Ontologien, facettierte Wissensordnungen, Textwortmethode, Zitationsindices, intellektuelles und automatisches Indexieren, Abstracts, automatische Informationsextraktion. Bringt Ansätze und Sichtweisen aus Bibliotheken, Informationspraxis und Informatik zusammen, mitunter eigenwillig. Vorzügliches, aber nicht immer ganz einfaches Lehrbuch mit sehr weitem Spektrum und guten Zusammenfassungen.

• Wiesenmüller (2004), Heidrun: Formale Erfassung. In: Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation. Kuhlen, Rainer u.a. (Hrsg.). 5. Ausgabe. München: Saur, S. 167-177.

  Wichtige Regelwerke im Überblick, Prinzipien: bibliographische Beschreibung, International Standard Bibliographic Description, Haupt- und Nebeneintragungen, Sucheinstiege, Zusammenführen, was zusammengehört, Ansetzungsformen, Verweisungen, Stammsätze und Normdateien, Ordnungsregeln; bibliographische Datenformate. Vorzügliche Einführung in die formale Erschließung.

• Umstätter (2005), Walther; Wagner-Döbler, Roland: Einführung in die Katalogkunde. Stuttgart: Hiersemann.

• Haller (2004), Klaus; Fabian, Claudia: Bestandserschließung. In: Die moderne Bibliothek. Haller, Klaus ... (Hrsg.) Müchen: Saur, S. 222-261.

  Behandelt sehr eng an der deutschen Bibliothekspraxis Formal- und Sachkatalogisierung, Erschließung durch Kataloge und durch Aufstellung, wichtige Regelwerke (RAK, AACR, RSWK, RVK, DDC), Normdateien, Retrokonversion. Geht auch auf Fragen des Zeichensatzes (Unicode), der Sortierung, der Rechtschreibung, der Transliteration und Transkription ein.

• Browne (2007), Glenda; Jermey, Jon: The Indexing Companion. Melbourne: Cambridge University Press.

  Bezieht die Perspektive der Indexierer und ihre Arbeitssituation ein. Reizvoll ist besonders das lange Kapitel "Specialised Source Material", das die jeweiligen Besonderheiten beim Indexieren von Materialien wie Netzpublikationen, Belletristik, Karten, Bildern, multimedialen Darstellungen, Museumsobjekten, Zeitungen, Archivalien, Anwendungsprogrammen, Schall- und Musikaufnahmen, Videos, Websites.

1 Informationsaufbereitung und Informationsprodukte

Der informationswissenschaftliche Terminus Informationsaufbereitung wird oft wie folgt definiert: Informationsaufbereitung ist die Abbildung der Menge der Relevanzinformation auf die Menge der aufbereiteten Information vermittels Methoden der Informationsarbeit (Rainer Kuhlen). Teilweise wird der Terminus enger verstanden: Dann muss die Menge der Relevanzinformation eine Mehrzahl von Informationsobjekten (dokumentarischen Bezugseinheiten) umfassen. Der traditionelle bibliothekarische Terminus Erschließung ist einerseits enger und schließt Methoden wie Abstracting nicht ein, andererseits weiter, indem er auch Erschließung durch Aufstellung umfasst. Hier sollen alle Methoden im Bereich Archiv, Bibliothek, Dokumentation und Information, Museum eingeschlossen werden, wenn sie auch nicht alle gleichermaßen behandelt werden. Insgesamt hat sich bisher keine übergreifende und einheitliche Terminologie für Methoden, Verfahren, Hilfsmittel, Arbeitsergebnisse usw. der Informationsaufbereitung herausgebildet. Die zahlreichen Normen und Regelwerke sowie die Fachliteratur beziehen sich jeweils nur auf Teilbereiche der Informationsaufbereitung oder auf Anwendungen in bestimmten Typen von Informationseinrichtungen (nur in Bibliotheken, nur bei Informationsdienstleistern usw.).

Hier wird unter Informationsaufbereitung verstanden:

Informationsaufbereitung ist die Abbildung der Menge der Relevanzinformation im Informationsraum auf die Menge der aufbereiteten Information oder ihre räumliche Platzierung vermittels Methoden der Informationsarbeit

Die aufbereitete Information besteht aus Termini der natürlichen Sprache (z.B. bei Metatexten) oder aus Termini einer Dokumentationssprache oder aus einer Mischung von beiden (bibliothekarische Titelaufnahmen). Dokumentationssprachen stellen einen normierten Wortschatz und Regeln zu ihrer Anwendung bereit (z.B. eine Normdatei mit normierten Ansetzungen antiker Verfassernamen, ein Thesaurus zur Beschlagwortung oder eine Klassifikation).

1.1 Ziele

• effektives und effizientes Retrieval möglich machen,

• Effektivität und Effizienz der Informationsversorgung steigern.

Beispiele für typische Fragen an Systeme, die Ergebnisse der Informationsaufbereitung präsentieren:

• Wo finde ich die Akten über die Tätigkeit der Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Schriften aus den 1950er-Jahren und wie weit kann ich sie einsehen?

• Welche Musik-CDs mit Aufnahmen Beethovens gibt es?

• Welche Werke über Informationsaufbereitung hat diese Bibliothek im Bestand?

• Welche kurze Einführungen in das Thema Informationsaufbereitung sind für Studienanfänger geeignet?

• Wie komme ich an den Aufsatz xyz von abc heran?

• Gibt es eine Kurzfassung dieses Skripts über Informationsaufbereitung?

• Was steht über Informationsaufbereitung im Internet?

Weit gehend vernachlässigt wurde bisher der Aspekt der Qualitätssicherung und -filterung bei der Informationsaufbereitung. Man hat das Thema Bereichen, die der Informationsaufbereitung vorgelagert sind, überlassen, z.B.:

• Informationsdienstleister berücksichtigen beim Abstracting solche Zeitschriften, die von den Fachleuten als relevant eingestuft wurden; in den Abstracts verzichten sie dann auf eigene Qualitätsurteile.

• Wissenschaftliche Bibliotheken gründen ihren Bestandsaufbau i.d.R. auf das Segment der wissenschaftlich relevanten Publikationen; bei der Informationsaufbereitung werden Niveau und Qualität darüber hinaus nicht gekennzeichnet.

• Öffentliche Bibliotheken gründen ihren Bestandsaufbau i.d.R. auf das Segment populärer, aber qualitativ hochwertiger Publikationen und verzichten auf Publikationen, die "zu schlecht" sind. Nur im Bereich der Kinder- und Jugendbibliotheken spielt eine Kennzeichnung nach Alterseignung eine Rolle.

Zukünftig sollte sich auch die Informationsaufbereitung mit Fragen des Niveaus und der Qualität von Informationsprodukten befassen. Die (an sich schlichte) Informationsaufbereitung bei Internet-Buchhandlungen (www.amazon.de usw.) versucht, Qualität abzubilden als Ranking der Verkaufszahlen und Einschätzungen durch Kunden (kundenbezogener Qualitätsbegriff). Ansätze zur Einbeziehung des Qualitätsaspekts in die Informationsaufbereitung können sein:

• Urteil des mit Informationsaufbereitung befassten Personals, wenn dieses zusätzlich zur Ausbildung als information professional noch eine geeignete Fachausbildung hat. Vorteil: wenig aufwändig. Nachteil: ev. wenig Anerkennung durch die Nutzer. Die teilweise bis in die 1970er-Jahre fortgesetzte Praxis der Bibliothekare an Öffentlichen Bibliothekare, eigene wertende Kurzannotationen zu verfassen, ist schwerlich ein gangbarer Weg für die Zukunft, wird aber im pädagogischen Kontext weiterhin praktiziert. Beispiel: Datenbank des www.fwu.de.

• Urteil externer Experten. Vorteil: bei Berücksichtigung der "richtigen" Experten hochwertige Aussagen. Nachteil: aufwändig; bei Dominanz der "falschen" Experten: Verstetigung und Verdichtung von Vorurteilen und Fehleinschätzungen. Denkbar sind:

  • Auswertung der Verlinkung mit publizierten Rezensionen,

  • Verlinkung mit Empfehlungen der Nutzer, bei Hochschulbibliotheken getrennt nach Dozenten und Studierenden.

• Auswertung der Zitierungen. Vorteil: bei digitalen Publikationen und Zitierungen leicht zu automatisieren (bereits angewendet beim Ranking der Treffer durch www.google.com); bei Zeitschriften, die in Zitierindexen ausgewertet werden, kann der darauf beruhende Impact-Faktor (Verhältnis der Zahl der zitierten zur Zahl der veröffentlichten Aufsätze) verwendet werden. Nachteil: Konzentration auf den Mainstream; aufwändig, wenn es sich um Ressourcen handelt, die nicht in einem Zitierindex berücksichtigt werden. Denkbar sind:

  • Auswertung der Zitierungen,

  • Auswertung von empfehlenden Bibliographien des Faches,

  • Auswertung von Literatur-Empfehlungen in Lehrbüchern.

1.2 Grundlegende Ansätze

Die meisten Methoden der Informationsaufbereitung kombinieren mehrere Ansätze. Beispiele:

• Formale Katalogisierung

  • hauptsächlich Informationsextraktion,

  • stets: Informationsstrukturierung (Regelwerke zur Formalerschließung legen lückenlos fest, in welches Datenbankfeld welches Element der Titelaufnahme einzutragen ist)

  • teilweise: Informationsaddition (z.B. Hinzufügung von normierten Ansetzungen für antike Verfasser)

  • Ordnung: Festlegung von Sucheinstiegen (z.B.: Soll ein vierter Verfasser erfasst werden?)

• Indexierung

  • Informationsaddition durch Zuordnung von inhaltsbeschreibenden Termini, die einem Thesaurus entnommen werden

  • Einige Regelwerke sehen vor, dass darüber hinaus auch freie Schlagwörter verwendet werden dürfen, besonders für die Bezeichnung von Personen und Körperschaften

Für die Informationsstrukturierung auf Basis einer Datenbank muss ein Datenformat definiert werden. Das Datenformat

• benennt und definiert Felder, in die die zu erfassenden Elemente eingetragen werden (z.B. Urheber, Bezeichnung, Typ...),

• legt Eigenschaften der Felder fest (z.B. alpha-numerisch, numerisch; Feldlänge; Wiederholbarkeit),

• legt Funktions- und Steuerzeichen fest (z.B. ¬ vor Wörtern, die nicht indexiert werden),

• legt ggf. Beziehungen zwischen Datensätzen fest (z.B. Gesamttitel und Stücktitel eines mehrbändigen Werkes).

Die verbreiteten Datenformate für Katalogdatenbanken in Bibliotheken sind im deutschsprachigen Raum MAB2 und in USA MARC21; zukünftig soll MARC21 auch in Deutschland angewendet werden.

1.3 Informationsprodukte

Informationsprodukte als Ergebnis der Informationsaufbereitung kann man unterscheiden nach:

• Umfang der Metadaten

• Umfang des Produkts

• Zweck, Zielgruppe

• Periodizität

• Repräsentationsform.

1.4 Anforderungen an strukturierte Beschreibungen von Informationsobjekten

Mit den FRBR Functional Requirements for Bibliographic Records (deutsche pdf-Fassung: Funktionale Anforderungen an Bibliografische Datensätze) wurde 1998 erstmals ein Modell zur strukturierten Beschreibung von Informationsobjekten vorgelegt, das

• alle Arten von Informationsobjekten berücksichtigt, die man bibliografisch beschreiben kann (z.B. auch Filme oder Dioramen, nicht: z.B. Patientendaten oder Museumsobjekte),
• Anforderungen an die Beschreibungen der Informationsobjekte aus Nutzerinteressen ableitet,
• sowohl formalbibliografische wie auch inhaltsbeschreibende Merkmale berücksichtigt.

Hierzu werden zunächst Entitäten der Informationsobjekte unterschieden:

Die Beziehungen zwischen den Informationsobjekten lassen sich wie folgt darstellen:

Primäre Beziehungen:

Den Entitäten sind Attribute zugeordnet, das sind Merkmale, die die Entitäten so beschreiben, dass Fragen der Nutzer daran anknüpfen können. Man kann folgende Fragestellungen der Nutzer unterscheiden. Diese Fragestellungen kann man als Ausdifferenzierungen der Fragen oben verstehen. Einerseits gehen diese Fragen sehr ins Detail, andererseits bleiben nach diesem Anforderungsprofil einige potenzielle Fragen unberücksichtigt, z.B. Fragen, die sich auf Zusammenfassungen eines Werks richten, oder Fragen nach dem Niveau.

(1) Suche nach Manifestations (Manifestationen). Beispiele:

• Welche Werke des Autors xyz hat die Bibliothek?
• Welche Ausgaben des Werks abc hat die Bibliothek?
• Welche Werke hat die Bibliothek über Informationsaufbereitung?

(2) Suche nach einer bestimmten Manifestation (Manifestation). Beispiele:

• Hat die Bibliothek eine CD mit Beethovens Mittleren Streichquartetten?
• Hat die Bibliothek das Buch mit der ISBN 3-123-45678-X?

(3) Identifikation eines Work (Werks). Beispiele:

• Welche Werke genau sind auf der CD mit dem Titel Beethovens Mittlere Streichquartette?

(4) Identifikation einer Expression (Expression). Beispiele:

• Ist der Film Die zweite Chance die deutsche Synchronfassung von In the Line of Fire, USA 1993?
• Wer spielt Beethovens Mittlere Streichquartette auf der CD von EMI-Electrola 1992?

(5) Identifikation einer Manifestation (Manifestation). Beispiele:

• Ist der Roman Der blaue Engel bloß eine andere Ausgabe des Romans Professor Unrat oder ein anderes Werk?
• Wann erschien die Erstausgabe von Rousseaus Du contrat social?
• Ist Harry Potter und der Feuerkelch im Hörverlag mit ISBN 3-89584-704-6 auf CD oder auf MC?

(6) Auswahl eines Work (Werks). Beispiel:

• Hat die Bibliothek Rousseaus Du contrat social?
• Wie lautete der frühere Titel der Zeitschrift BuB - Forum für Bibliothek und Information?

(7) Auswahl einer Expression (Expression). Beispiel:

• Hat die Bibliothek Rousseaus Du contrat social auf deutsch?
• Hat die Bibliothek Beethovens Quartette, Vl 1 2 Va Vc als Note?

(8) Auswahl einer Manifestation (Manifestation). Beispiele:

• Hat die Bibliothek Rousseaus Du contrat social auf deutsch in der Ausgabe im Marix-Verlag mit der Einleitung von Peter Godman?

(9) Erlangung einer Manifestation (Manifestation). Beispiele:

• Unter welcher URL steht die Dissertation von Daniella Sarnowski im Internet?
• An welcher Stelle in dieser Bibliothek steht Rousseaus Du contrat social auf deutsch im Regal?

In herkömmlichen Regelwerken

• zur Katalogisierung fehlt die Unterscheidung zwischen Expression und Manifestation; die Kategorie Ausgabe umfasst beides (z.B. englisches Original - Ausgabe: deutsche Übersetzung [Expression] als Hardcover [Manifestation]).

• zur Inhaltserschließung sind die Schlagwortkategorien anders definiert als in den FRBR, z.B. umfasst die Entität Person der FRBR ausschließlich natürliche Personen, die Schlagwortkategorie Person nach den Regeln für den Schlagwortkatalog auch fiktive, mythologische und biblische Personen (z.B. Papageno, Odysseus, Judas).

Grenzen des Datenmodells der FRBR:

• Es werden keine Aussagen getroffen über Reihenfolge und Interpunktion der Attribute in einer bibliografischen Beschreibung.

• Es werden keine Aussagen getroffen über Normierungen hinsichtlich der Ausprägungen der Attribute (z.B. Louis <France, Roi, XIV> oder Ludwig <Frankreich, König, XIV>).

• Metatexte als Bestandteil aufbereiteter Information werden nicht angesprochen.

1.5 Anforderungen an Systeme der Informationsaufbereitung

Für Katalogisierungsregelwerke und -praxis in Bibliotheken formulierte die IFLA als Ergebnis einer Folge internationaler Konferenzen eine "Erklärung zu den internationalen Katalogisierungsprinzipien" (2009). Danach sollen Katalogisierungsregelwerke vor allem folgende Anforderungen erfüllen:

• Das Vokabular in bibliografischen Beschreibungen und für Sucheinstiege soll dem Vokabular entsprechen, das die Mehrheit der Benutzer verwendet.
• Bibliografische Beschreibungen und Sucheinstiege sollen soweit wie möglich standardisiert sein.
• Nur solche Datenelemente sollen aufgeführt werden, die für eine eindeutige Identifizierung der Entität erforderlich sind.
• Es sollen die Entitäten, Merkmale und Beziehungen berücksichtigt werden, die in folgenden Modellen dargelegt sind:
  • Functional Requirements for Bibliographic Records, FRBR (Funktionale Anforderungen an bibliografische Datensätze)
  • Functional Requirements for Authority Data, FRAD
  • Functional Requirements for Subject Authority Records FRSAR
• Der Katalog soll die relevanten Beziehungen abbilden, die zwischen den Entitäten einer Einheit bestehen. Beispielsweise soll der Benutzer im Katalog bei einer Recherche nach einem bestimmten Werk dessen verschiedene Expressionen und Manifestationen finden, auch wenn für jede Manifestation eine eigene bibliografische Beschreibung erstellt wird.
• Normierte Sucheinstiege sollen für die Ansetzungsform und abweichende Namensformen aller Entititäten angeboten werden.

Kataloge sollen danach so gestaltet sein, dass Benutzer in der Lage sind:

• eine bibliografische Ressource in einer Sammlung zu finden, und zwar
  • eine einzelne bestimmte Ressource zu finden (z.B. das Buch mit der Individualsignatur 10/12345)
  • alle Ressourcen zu finden, die zu demselben Werk gehören (z.B. alle verschiedenen Ausgaben von Heinrich Manns "Der Untertan" einschließlich der Verfilmungen)
  • alle Ressourcen zu finden, welche dieselbe Expression verkörpern (z.B. alle deutschen Übersetzungen von Jane Austens "Persuasion")
  • alle Ressourcen zu finden, welche dieselbe Manifestation veranschaulichen (z.B. alle Exemplare der Ausgabe: "Austen: Anne Elliot, Insel Verlag 1988")
  • alle Ressourcen zu finden, welche mit einer bestimmten Person, Familie oder Körperschaft assoziiert sind (z.B. alle Publikationen, die Konrad Umlauf herausgegeben hat)
  • alle Ressourcen zu finden, die ein bestimmtes Thema behandeln
  • alle Ressourcen zu finden, die durch andere Kriterien definiert werden, die üblicherweise zur weiteren Einschränkung des Suchergebnisses verwendet werden, z.B. Sprache, Erscheinungsort, Erscheinungsjahr, Medientyp)
• eine bibliografische Ressource zu identifizieren (d.h. der Benutzer soll die Katalogisate, auf die seine Suchkriterien zutreffen, komplett sehen)
• eine bibliografische Ressource auszuwählen (d.h. der Benutzer soll von den angezeigten Katalog- oder Exemplardatensätzen  einen gewünschten auswählen können, z.B. durch Anklicken)
• ein beschriebenes Exemplar zu erwerben oder Zugang zu ihm erhalten (z.B. durch Pay-per-View, Ausleihe, Link zum Volltext)
• innerhalb des Katalogs oder darüber hinaus zu navigieren (z.B. zwischen Trefferliste mit verknappten Katalogisaten und Vollanzeige des Katalogisats hin- und herzuspringen; oder: von Normdatensätzen zu zugehörigen Katalogisaten zu klicken).

1.6 Methoden der Informationsaufbereitung

Folgende Methoden kann man unterscheiden:

• Verwendung
  • freier Termini
  • oder kontrollierter Termini. Diese werden in einer Indexierungssprache (Dokumentationssprache, kontrolliertes Vokabular, in der Museumsdokumentation: Terminologieressource) geführt.
• Erzeugung von
  • Metadaten (Daten über Daten), d.h. stark strukturierte Beschreibungen der Informationsobjekte, z.B. Titelaufnahmen, Schlagwörter, Klassifikationsmerkmale, Auswertung der Header in HTML-Dokumenten
  • Metatexten (Texten über Texte), d.h. verkürzte verbale Beschreibungen eines Informationsobjekts, z.B. Inhaltsreferate, Abstracts, Rezensionen.

• Beides kann intellektuell oder automatisch erfolgen.

1.6.1 Freie Termini

Freie Termini sind Termini, die dem Informationsobjekt entnommen sind oder dem Indexat ohne Weiteres hinzugefügt werden. Voraussetzung ist für die Entnahme ist, dass das Informationsobjekt Wörter enthält (Problem z.B. bei nicht betexteten Fotos).

• Vorteil: sehr leicht zu gewinnen.
• Nachteile beruhen auf folgenden Merkmalen von natürlicher Sprache und vonText:
  • Homonymie, Polysemie. In der Informationsaufbereitung wird normalerweise nicht zwischen beiden unterschieden und nur der Terminus Homonym verwendet.
    Beispiel für Polysemie eines Worts: Krebs (Tier, Geschwulst, Sternbild, Sternzeichen)
    Beispiel für Homonymie eines Wortes: Bank (Möbel, Geldinstitut)
    Beispiel für Homonymie eines Satzes: Ich sah den Mann mit dem Fernrohr auf der Pyramide.
  • Synonymie.
    Beispiel für synonyme Wörter: Wiegendruck - Inkunabel
    Beispiel für synonyme Sätze: Wer mehr Obst isst, lebt gesünder - Die Erhöhung des Früchte-Anteils an der menschlichen Ernährung verringert langfristig die Gefahr des Auftretens von Norm abweichenden ärztlichen Befunden
  • Quasi-Synonymie. Beispiel: Krankheit - Erkrankung, Ross - Gaul
  • Paraphrasen:
    • Verwendung von Allgemeinbegriffen statt Individualbegriffen. Beispiel: der Bundeskanzler - Wolfgang Schüssel
    • deutsche und fremdsprachige Bezeichnung für denselben Gegenstand, dieselbe Person: Florenz - Firenze
    • Schreibweisenvarianten. Beispiel: Anton Čechov, Anton Tschechow, Anton Chekhov
    • Ausdrucksvielfalt: gestillter Hunger (satt), gestillter Durst (?)
    • Wortformenvielfalt: Haus - Häuser; Betriebsräte und Personalräte, Betriebs- und Personalräte
    • Begriffskombinationen: Berufsschule - Berufliche Schule; Kinderschuh = Kind + Schuh, Löwenzahn = Löwe + Zahn?
    • Mangelnde Begriffstransparenz: Autobahn, Löwenzahn
    • Irrelevanz: Die meisten Texte enthalten Wörter, die für den Inhalt irrelevant sind (z.B. in diesem Skript: Löwenzahn)
  • Implizite Inhalte:
    • Beispiel: Ein Artikel über die Sesamstraße wird bei Suche mit freien Termini nur dann mit dem Suchbegriff Kindersendung gefunden, wenn dieser Terminus im Artikel vorkommt
    • Beispiel: Wenn in österreichischen Tageszeitungen in 2005 ohne Weiteres von Bundeskanzler die Rede ist, ist W. Schüssel gemeint. Eine Volltextrecherche mit österreich* AND bundeskanzler* würde die meisten Artikel, in denen vom österreichischen Bundeskanzler die Rede ist, nicht finden.

Folgende freie Termini werden bevorzugt zur Indexierung verwendet:

• Stichwörter aus
  • dem Titel
  • der Inhaltsbeschreibung (Abstract)
  • dem Reihentitel
  • der Verlagsangabe
  • der Angabe des Verlagsortes
• Phrasen (ununterbrochene Zeichenkette, die kein Stichwort ist, z.B. "H2O", "Rotes Kreuz") aus:
  • der Verfasserangabe
  • der Körperschaftsangabe
  • der Titelangabe
• Match-Codes (automatisch erzeugte Suchschlüssel, z.B. aus
  den ersten drei Buchstaben des Verfasser-Nachnamens plus den ersten drei Buchstaben des Verfasser-Vornamens plus den ersten zwei Buchstaben des ersten Wortes im Titel plus den ersten zwei Buchstaben des zweiten Wortes im Titel).

1.6.2 Kontrollierte Termini aus einer Indexierungssprache

Kontrollierte Termini werden (auf der Basis von vorhandenen Informationsobjekten oder vorab) Informationsobjekt übergreifend festgelegt (normiert), in einer Normdatei festgehalten und dem einzelnen Informationsobjekt zugeordnet, wenn bei der Erschließung des einzelnen Informationsobjekts erkannt wird, dass der betreffende kontrollierte Terminus für dieses Informationsobjekt zutrifft.

• Nachteil: Aufwand erst zur Erzeugung der Normdatei, dann zur Anwendung auf jedes zu erschließende Informationsobjekt.
• Vorteil: eineindeutige Zuordnung von Sachverhalt und Terminus, zweifelsfreies Retrieval. Die Normdatei verknüpft die kontrollierten Termini mit freien Termini (abweichenden Formulierungen oder Schreibweisen), die denselben Sachverhalt bezeichnen. Im Idealfall sind Retrievalsystem und Normdatei miteinander verknüpft; dann führt das Retrievalsystem von den abweichenden Formulierungen und Schreibweisen zu Datensätzen mit den kontrollierten Termini. Beispiel hier.

Beispiel für einen Normdatensatz aus der Personennamendatei:

Beispiel für einen Normdatensatz aus der Schlagwortnormdatei:

Bevorzugt werden kontrollierte Termini verwendet für:

• sachbeschreibende Termini:
  • Notationen einer Klassifikation
  • Deskriptoren, Schlagwörter
• Urhebernamen:
  • Personen
  • Körperschaften, Konferenzen
• Nummern:
  • ISBN, ISSN
  • Numerus Currens
  • Bestellnummern
• Einheitssachtitel (derjenige Titel, der einheitlich für alle Expressionen und Manifestationen eines Werkes bestimmt wird). Beispiel:
  Bibel - Heilige Schrift - Biblia - Bible.

Selten werden Erscheinungsorte und Verlagsnamen als kontrollierte Termini verwendet, noch seltener weitere Merkmale der bibliografischen Beschreibung. Beispiel für die Verwendung der Erscheinungsorte als kontrollierte Termini: Katalog 1501-1952 der Bayerischen Staatsbibliothek und Systematik.

Beschreibung von Indexierungssprachen

Folgende Begriffe sind bei der Beschreibung von Indexierungssprachen wichtig:

1.6.3 Metadaten

Metadaten (Daten über Daten, d.h. stark strukturierte Beschreibungen der Informationsobjekte, z.B. Titelaufnahmen, Schlagwörter, Klassifikationsmerkmale, Header in HTML-Dokumenten) werden erzeugt, indem anhand eines Strukturschemas die entsprechenden Aussagen über das Informationsobjekt (z.B. Wie lautet der Titel, wer ist der Verfasser, was ist das Thema?) diesem zugeordnet oder entnommen werden. Der Sachverhalt geht auf die Antike zurück; der Terminus Metadaten stammt aus dem Vor-Internet-Zeitalter, er erlebt seinen Durchbruch im Zusammenhang mit Versuchen, das WWW zu erschließen.

1.6.3.1 Dublin Core Metadata Element Set

(Nach dem Ort Dublin <Ohio>, wo seit 1995 Workshops zur Entwicklung dieses Kategorienschemas stattfanden.)

Das DC-Kategorienschema stellt ein Minimum an Kategorien zur Verfügung, die digitale Ressourcen so beschreiben, dass sie identifiziert und besser gefunden werden. Über eine Indexierung des Volltexts hinaus sollen genormte Angaben zur Beschreibung der digitalen Ressource erfolgen. Die Idee ist, dass spezielle Suchmaschinen die von den Autoren im Header der digitalen Ressourcen angegebenen DC-Metadaten indexieren und somit eine dem Google-Ansatz qualitativ überlegene Erschließung möglich wird. Das ist außerhalb der wissenschaftlichen Online-Publikation bisher in sehr bescheidenen Ansätzen der Fall. Fast alle Suchmaschinen ignorieren DC-Metadaten.

Das DC-Kategorienschema ist in DIN-ISO 15832-2003 kodifiziert.

Zu jedem Metatag soll nicht nur der Inhalt angegeben werden, sondern auch, welcher Norm oder welcher Regel die Angabe des Inhalts folgt. Beispiele:

1.6.3.2 Regelwerke und Instrumente zur Formalerschließung

Die Formalerschließung (Synonyme: formale Erfassung, formale Analyse, Formalkatalogisierung, alphabetische Katalogisierung, Objektdokumentation, Titelaufnahme; z.T. auch: bibliografische Beschreibung, bibliografische Aufnahme - aber die letzten beiden Termini schließen z.T. die Inhaltserschließung ein) richtet sich vor allem auf formale Merkmale des Dokuments, z. B. Verfasser, Titel, Ausgabe, Dokumenttyp. Sie soll dazu führen, dass dem Benutzer die Fragen unter 1.5 beantwortet werden können, soweit sie nicht den Inhalt betreffen. In der deutschsprachigen Bibliothekstradition werden Formalerschließung und Indexierung (Sacherschließung, Inhaltserschließung) als scharf getrennte Aufgaben angesehen, nicht so in der angloamerikanischen Bibliothekstradition und in der Tradition der Informationsdienste (Dokumentation).

Erforderlich ist ein Beschreibungsschema oder Datenformat (Synonyme: Datenerfassungsschema, Datenbasisschema, Datenkatalog, Kategorienschema), das die zu erfassenden Merkmale enthält und definiert. Regelwerke zur Formalerschließung müssen folgende Fragen beantworten:

• Welche Arten von Dokumenten sollen mit diesem Regelwerk erfasst werden (z. B. gedruckte Bücher, CD-ROMs, Notendrucke, Karten, Patente ...)?
• Sollen allein selbstständige oder auch unselbstständige Publikationen (z.B. Zeitschriftenaufsätze, Beiträge in Sammelbänden) erfasst werden? Noch immer werden in Bibliotheken – anders als in den meisten bibliografischen Datenbanken und Bibliografien – zumeist nur selbstständige Publikationen erfasst. Wenn unselbstständige Werke erfasst werden, spricht man in Bibliotheken von analytischer Katalogisierung.
• Welche Beschreibungsmerkmale (Auswertungselemente) sollen erfasst werden (z. B. Verfasser, Titel, Seitenzahl, Format, Laufzeit bei audio-visuellen Dokumenten, Gewicht, Zusammenhang mit anderen Dokumenten ...)?
• In welcher Reihenfolge sollen die Beschreibungsmerkmale erfasst bzw. präsentiert werden?
• Wie sollen die Relationen zwischen zusammenhängenden Publikationen abgebildet werden, z. B. mehrbändigen Werken, Stücken einer Schriftenreihe, Aktualisierungen einer Loseblatt-Ausgabe oder dynamischer Dateien?
• Wie soll der Zusammenhang zwischen Inhalt einer Publikation, Ausgabe, Auflage, Erscheinungsform und –weise abgebildet werden, z. B. Neuausgabe eines älteren Werks unter einem anderen Titel, dasselbe Werk als gedrucktes Buch und als elektronische Publikation?
• Wie bzw. woher (Quellen) sollen diese Beschreibungsmerkmale ermittelt werden (z. B. bei DVDs vom Aufdruck auf dem Jewel Case, vom Vorspann des Films...)?
• In welcher Form sollen die Merkmalsausprägungen (Attribute) erfasst werden?

• Sofern Listenausdrucke oder Katalogzettel hergestellt werden sollen, muss das Regelwerk Anzahl und Art der Eintragungen (Haupt- und Nebeneintragungen, Zugriffspunkte, Sucheinstiege, Verweisungen) sowie die Ordnung der Eintragungen regeln. Teilweise werden Zugriffspunkte (Welche Beschreibungselemente sollen retrievalfähig sein?) auch für bibliografische Datenbanken bestimmt, obwohl dort alle erfassten Daten ohne zusätzlichen Aufwand retrievalfähig sein können.

Als grundlegender Standard ist die International Standard Bibliographic Description (ISBD) anerkannt. Geregelt ist darin, welche Elemente zu erfassen sind, in welcher Reihenfolge sie angeordnet werden und welche Deskriptionszeichen sie voneinander trennen. Die ISBD(G) – das G steht für general = allgemein – sieht folgendes Schema vor:

Jeder Bereich der Angaben (Sachtitel- und Verfasserangabe, Ausgabebezeichnung usw.) enthält eine Reihe von Elementen, z.B. sind für den Bereich Erscheinungsvermerk vorgesehen:

• Erster Erscheinungsort, zweiter Erscheinungsort...

• Name des Verlags oder des Distributors

• Angabe zur Funktion des Distributors (z.B. in Kommission)

• Erscheinungsjahr

• Herstellungsort

• Name des Herstellers

• Herstellungsjahr

Außerdem ist die Interpunktion geregelt. Nicht geregelt sind in der ISBD die Form der Merkmalsausprägungen, z.B. S. Fischer Verlag oder S. Fischer oder Fischer.

Für spezielle Medientypen liegen Varianten der ISBD vor:

• ISBD(A): ältere Monografien

• ISBD(CM): Kartenmaterialien

• ISBD(CR): fortlaufende Sammelwerke (Serials and Other Continuing Resources)

• ISBD(ER): Elektronische Ressourcen

• ISBD(G): allgemein (general)

• ISBD(M): Monografien

• ISBD(NBM): Nicht-Buch-Materialien

• ISBD(PM): Musikdrucke (printed music).

Die ISDB(ER) sehen beispielsweise u.a. folgende Elemente vor:

• Typ der Ressource, z.B. Electronic resource oder Electronic sound data oder Electronic game etc.
• Materialbezeichnung, z.B. Electronic chip cartridge oder Electronic optical disc etc.

Die ISBD (Consolidated Edition 2007, Neuausgabe 2011) fasst die Varianten unter einheitlichen Gesichtspunkten zusammen.

Verbreitet sind folgende Regelwerke, die mit * umfassen Angaben zur Formal- und Inhaltserschließung:

• IAEA-INIS-1 INIS: Guide to Bibliographic Description (International Nuclear Information System) im Bereich der naturwissenschaftlich-technischen Dokumentation.

• DIN 1505-1 bis DIN 1505-4: 1984-1998: Titelangaben von Dokumenten, Zitierregeln. Die Norm ist in der Bibliothekspraxis bedeutungslos; dort wird das Regelwerk RAK angewendet.

• ISO 690-2: Information and documentation – Bibliographic references – Part 2: Electronic documents or parts thereof. Regeln für die bibliografische Beschreibung von elektronischen offline- und online-Dokumenten in Bibliografien und Zitierungen. Die Anwendung ist im Vergleich zum DC metadata element set weniger verbreitet.

• * Allgemeiner Datenerhebungskatalog für die Dokumentation in der Bundesverwaltung. ADEK 2. Bonn: Bundesministerium des Innern 1975.

• * DIN 31631-1 bis DIN 31631-7: Kategorienkatalog für Dokumente: Zusammenstellung von Datenelementen für die formale und inhaltliche Beschreibung von Dokumenten, Institutionen und Projekten, aus denen die Anwender eine Auswahl für ihren Bedarf treffen können.

• * Regelwerk Mediendokumentation, angewendet von den öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten; für Fernsehsendungen enthält es Erschließungskategorien z. B. für Fernsehbearbeiter, Choreograf, Übersetzer, Showmaster, Ausstattung u. a. m., bei der Erschließung von Musik geht es vom musikalischen Einzelwerk aus, nicht vom einzelnen Tonträger als physischer Einheit aus.

Maßgeblich in Bibliotheken sind:

• AACR2: Anglo-American Cataloguing Rules, 2ed edition, 2002 revision, Standard in Bibliotheken im englischsprachigen Raum und international weit verbreitet. Dt. Ausgabe 2001.

• RAK: Regeln für die alphabetische Katalogisierung, Standard in je einer Variante für Wissenschaftliche (RAK-WB) und für Öffentliche Bibliotheken (RAK-ÖB) im deutschsprachigen Raum seit Mitte der 1970er-Jahre

• RAK-Alte Drucke: Sonderregeln für alte Drucke

• RAK-NBM: Regeln für die alphabetische Katalogisierung von Nichtbuchmaterialien, Standard in Bibliotheken im deutschsprachigen Raum (sie sind an die Stelle der überholten RAK-AV – für audio-visuelle Materialien – getreten)

• RAK-Musik: Regeln für die alphabetische Katalogisierung von Musikdrucken, Musiktonträgern und Musik-Bildtonträgern, Standard in Bibliotheken im deutschsprachigen Raum - verschiedene, in der Anwendung in Musikbibliotheken miteinander konkurrierende Fassungen, zuletzt 2003: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:101-2008041105

• RAK-Karten: Sonderregeln für die Formalerschließung von kartografischem Material

• RAK-PB: Regeln für die alphabetische Katalogisierung in Parlaments- und Behördenbibliotheken. Die RAK-PB spielen in der Praxis nur eine marginale Rolle

• RAK-RNA: Sonderregeln für die Erschließung von Nachlässen und Autographen

• RAK-UW: Sonderregeln für unselbstständige Publikationen, Entwurf.

AACR2 und RAK scheinen komplizierter und schwieriger zu sein als andere, insbesondere dokumentarische Regelwerke. Der Grund ist, dass sich RAK und AACR2 auf extrem inhomogenes Material beziehen, während dokumentarische Regelwerke zur Formalerschließung stärker homogenes Material voraussetzen (z. B. keine antiken und mittelalterlichen Verfasser, keine Noten, kein Bedarf nach katalogmäßiger Zusammenführung verschiedener Ausgaben desselben Werkes).

Wichtige Unterschiede zwischen RAK und AACR2 sind:

• Die AACR2 fassen den Begriff "Verfasser" (creator) weiter als RAK. Auch Bearbeiter, Kommentatoren, Textdichter, bildende Künstler bei Bildbänden und Museumskatalogen gelten als Verfasser.

• Nach RAK werden weniger Personen und Verlage erfasst als nach AACR2. Die Titelaufnahme enthält weniger Information. Allerdings sind nach AACR2 unterschiedliche Beschreibungsgrade (d. h. unterschiedlich ausführliche Katalogisate) möglich, die teilweise auch das Weglassen weiterer Beteiligter usw. erlauben.

• RAK-WB und ihre Sonderregeln sind in einzelnen Bestimmungen so weit auseinander gedriftet, dass eine Zusammenführung und Vereinheitlichung dringlich wäre. Die AACR2 sind dagegen in dieser Hinsicht konsistent. Als Beispiel sei erwähnt, dass die Ausgabe eines Werks als gedrucktes Buch und die verlesene Fassung auf CD nach RAK zu im Ansatz verschiedenen bibliografischen Beschreibungen führen:

• Bei den Regeln für die Ansetzungen fordern die AACR2, alle gleich lautenden Ansetzungen oder Sucheinstiege durch Ordnungshilfen zu unterschieden, d. h. zu individualisieren. Gleichnamige, aber verschiedene Verfasser werden durch Namenszusätze unterschieden, das sind meistens die Lebensdaten. Auch Körperschaften und Sachtitel werden individualisiert. Die RAK sehen eine Individualisierung nur bei gleichnamigen Körperschaften vor.

• Die AACR2 setzen Körperschaften ebenso wie die RAK unter der offiziellen Namensform an. Bei Gebietskörperschaften bevorzugen die AACR2 jedoch die englischsprachige Form, wenn es in englischsprachigen Nachschlagewerken eine gibt. Freilich sehen die AACR2 generell vor, dass bei Anwendung des Regelwerks in Ländern mit anderen Sprachen der Bezug auf Nachschlagewerke in der betreffenden Sprache erfolgen soll. Im Ergebnis würde dasselbe Regelwerk zu unterschiedlichen Ansetzungen in verschiedenen Ländern führen. Eine internationale Vereinheitlichung wäre nicht erreicht. Deshalb wird diskutiert, die verschiedenen Namensformen bei Körperschaften vermittels einer Konkordanz, z. B. International Standard Authority Data Number (ISADN) zu verknüpfen. Unabhängig davon wurde festgestellt, dass RAK- und AACR2-Ansetzungen von Körperschaften nur zu 40 % übereinstimmen.

AACR2 und RAK werden demnächst abgelöst durch Resource Description and Access RDA. Vor allem folgende Bibliotheken und Organisationen stehen hinter dem 2008 veröffentlichten RDA-Standard: American Library Association, Canadian Library Association, CILIP (Chartered Institute of Library and Information Professionals), Library of Congress, Library and Archives Canada, British Library und National Library of Australia.

Der RDA-Standard weist folgende Merkmale auf:

• Er beruht auf von der IFLA entwickelten Modellen (Funktionale Anforderungen an bibliografische Datensätze, zuerst engl. 1998 als Functional Requirements for Bibliographic Records, FRBR; Functional Requirements for Authority Data, FRAD; Functional Requirements for Subject Authority Records FRSAR), erweitert dieses aber um die Entität Familie (zusätzlich zu Person).
• Er erfüllt die Anforderungen des Statement of International Cataloguing Principles der IFLA (2009).
• Er bezieht nicht nur textbasierte, sondern alle Medientypen konsistent ein.
• Er ist offen für den Datenaustausch mit Gedächtnisinstitutionen wie Archiven und Museen.

Mit RDA wird der Aufwand bei der Katalogisierung bedeutend größer als heute – es müssen mehr Daten erfasst werden -, aber der Erfolg beim Information Retrieval und der Nutzen, den Kataloge stiften, wächst auch beträchtlich. Der RDA-Standard entfaltet deshalb eine Dynamik, die einerseits eine hervorragend durchdachte internationale Arbeitsteilung und andererseits einen konsequenten Datenaustausch und eine Fremddatenübernahme in großem Stil fordert. Allerdings erlaubt RDA auch verknappte, auf wenige Kernelemente reduzierte Katalogisate.

RDA steht nicht nur als textliches Regelwerk zur Verfügung, sondern als web-basiertes Tool (www.rdatoolkit.org), das die Nachnutzung von Metadaten aus externen Quellen unterstützt. Auf Basis von RDA erstellte Bibliothekskataloge werden einen maßgeblichen Beitrag zur Entwicklung des Semantic Web leisten, indem sie Begriffe, Benennungen und Bezeichnungen zusammenführen und Suchmaschinen erlauben, mehr zu leisten als Zeichenfolgen abzugleichen.

Bisher fehlen in allen Regelwerken Normierungen für:

• Gestaltung von Kurz- und Volltitelanzeigen aus bibliografischen Datenbanken,
• Integration von Metatexten (Inhaltsverzeichnissen, Abstracts...)
• Integration von Abbildungen (Cover...).

Deutsche Kartenkataloge vor Mitte der 1970er-Jahre, die für den Zugang zu älterer Literatur z.T. noch bedeutsam bleiben, soweit noch nicht in die EDV konvertiert, legten meistens das Regelwerk Preußische Instruktionen PI (Instruktionen für die alphabetischen Kataloge der preußischen Bibliotheken, 1899, maßgebliche Fassung 1908) zugrunde. Eigenarten der PI:

• Die Ordnung der Hauptsachtitel folgt der grammatischen Wortfolge. Beispiel: Den anonymen Titel 125 Jahre königliche und Hofbibliothek findet man im Katalog unter: Bibliothek königliche Hofbibliothek Jahre einhundertfünfundzwanzig.
• Vornamen der Verfasser werden in der Schreibweise laut Duden normiert (z.B. Karl für Karl und Carl).
• Die Kategorie Körperschaft ist nicht vorgesehen.

1.6.3.3 Regelwerke und Instrumente zum Indexieren

Indexieren ist die Zuordnung von Termini, die den Inhalt, ggf. auch die Form eines Informationsobjekts beschreiben, zu diesem bzw. zu seinem Repräsentanten. Synonyme: Inhaltserschließung, Inhaltsdokumentation. Die zugeordneten Termini können

• dem Informationsobjekt entnommen oder frei gegriffen sein (Indexieren mit freien Termini)
• einer Indexierungssprache entnommen sein (Indexieren mit kontrollierten Termini).

Typen von Indexierungssprachen

• Schlagwortliste: Alphabetische Liste von Schlagwörtern aus der natürlichen Sprache, die für die Beschlagwortung verwendet werden. Keine explizite terminologische Kontrolle, keine explizite begriffliche Kontrolle. Hierarchische Relationen sind nicht abgebildet. Äquivalenzrelationen sind nicht abgebildet.
  • Vorteil der Verwendung von verbalen Bezeichnungen gegenüber Klassifikationen ist die unmittelbare Eingängigkeit der Bezeichnungen, z.B. Konzerte Beethovens statt LX 63196.
  • Nachteil ist,
    • dass die oben angesprochenen Probleme der freien und kontrollierten Termini gelöst werden müssen,
    • dass thematische Zusammenhänge nur umständlich oder gar nicht dargestellt werden können.
  • Beispiele für fachlich begrenzte Schlagwortlisten:
    • Deskriptorenliste des Bundesinstituts für Sportwissenschaft
    • Schlagwortliste Arbeitsmarkt, Beruf und Berufsausbildung des Instituts für Arbeitsmarkt und Berufsforschung IAB.
  • Beispiel für eine universelle Schlagwortliste:
    • Sears List of Subject Headings: Seit den 1920er-Jahren für kleine und mittlere Bibliotheken in USA verbreitet, Schlagwortliste mit Angabe der DDC-Notationen und Beispielen.
• Folksonomie (Collabulary): Durch gemeinschaftliches Indexieren entstandene Schlagwortliste.
  • Vorteile: wie bei Verwendung freier Termini; Erstellung durch freiwillige Amateure. Indexierung auch von Ressourcen, die professionell nicht erschlossen werden. Vokabular bildet den Sprachgebrauch jeweiliger Gemeinschaften ab.
  • Nachteile: wie bei der Verwendung freier Termini.
  • Beispiele: http://delicious.com/, http://www.bibsonomy.org/
    
• Nomenklatur: Indexierungssprache, die auf terminologischer und begrifflicher Kontrolle der natürlichen Sprache beruht.
  • Die Äquivalenzrelationen sind abgebildet; Synonyme mithin enthalten. Eine Nomenklatur abzüglich der Synonyme heißt Terminologie.
  • Assoziationsrelationen sind z.T. abgebildet.
  • Hierarchierelationen sind nicht abgebildet.
  • Beispiel: Schlagwortnormdatei
    
• Thesaurus: Indexierungssprache, die auf terminologischer und begrifflicher Kontrolle der natürlichen Sprache beruht und folgende Relationen vollständig abbildet:
  • Äquivalenzrelationen; Synonyme mithin enthalten, z.B. Wiegendruck für Inkunabel. Die Gesamtheit der Synonyme heißt Zugangsvokabular.
  • Assoziationsrelationen
  • Hierarchierelationen. Deshalb kann es keinen Universalthesaurus geben. Zu unterscheiden ist zwischen
    • Ober- und Unterbegriffe (generische Relation, Abstraktionsrelation), z.B. Medium - Buch
    • Teil-Ganzes-Beziehung (partitive Relation, Bestandsrelation zwischen Verbandsbegriff und Teilbegriff), z.B. Buch - Einbanddecke
    • assoziative Beziehungen, z.B. Buch - Lesen.
    • Die Beziehungen werden oft in einer Klassifikation abgebildet.
  • Definition der Deskriptoren (Vorzugsbenennungen), ggf. durch Verweis auf vorhandene Definitionen in der Fachliteratur. Die Gesamtheit der Deskriptoren heißt Gebrauchsvokabular.
  • Scope Notes (Erläuterung), z.B. Verwendung nur in Verbindung mit Personennamen
  • Thesauri beziehen sich auf ein mehr oder minder begrenztes Fachgebiet. Beispiele:
    • Thesaurus Sozialwissenschaften
    • INFODATA-Thesaurus der Datenbank INFODATA für informationswissenschaftliche Literatur
    • Standard-Thesaurus Wirtschaft, verwendet u.a. in der Datenbank Econis
    • Medical Subject Headings MeSH, entwickelt von der amerikanischen National Library of Medicine NLM
      
• Ontologie: Formalisierte Sammlung von Kategorien, Relationstypen und Regeln zur Beschreibung von Objekten. Bestandteile sind Klassen (Allgemeinbegriffe), Instanzen (Individualbegriffe) und deren Eigenschaften als Relationstypen, ferner Integritätsbedingungen und Ableitungsregeln. Je nach Relationstypen und Regeln zur Beschreibung der Objekte können Ontologien einfache Indexierungssprachen sein (z.B. eine Schlagwortliste) oder äußerst komplexe Systeme. Gegenüber Thesauri lassen sich beliebige Relationstypen definieren. Ontologien werden Beispiel:
  • Conceptual Reference Model für die Dokumentation des kulturellen Erbes. Beispiele hierin für
    • Entitäten:
      • Person
      • Materieller Gegenstand
      • Handlung
    • Relationstypen:
      • besteht aus
      • zerstörte
      • wird zeitlich überlappt von
      • hat derzeitigen Standort
        
• Klassifikation: Die Elemente (Klassen) werden systematisch angeordnet. Prägende Beziehung ist die Hierarchie.
  • Die Klassen sind meistens durch Notationen gekennzeichnet. Notationen sind künstlichsprachige Bezeichnungen der Termini aus Zahlen, Buchstaben und Sonderzeichen. Beispiel:
    LX 63196 für Konzerte Beethovens
  • Einer Klassifikation liegt eine terminologische Kontrolle zugrunde.
  • Äquivalenzrelationen werden nicht abgebildet.
  • Die Termini in Klassifikationen sind meistens semantisch weniger eng als in Schlagwortlisten, deshalb spricht von man Klassen. Ausgangspunkt ist nicht die Bezeichnung des Sachverhalts, sondern die Gruppierung von Sachverhalten nach dem Kriterium der Ähnlichkeit.
    Vorteil: Die Klassen ordnen die Termini unter inhaltlichen Gesichtspunkten. Man kann sich entlang eines Suchbaums vom Allgemeinen zum Speziellen bewegen und verwandte Themen finden.
    Nachteil:
    • Man weiß ohne Studium der betreffenden Klassifikation nicht, wie dieser Suchbaum aussieht. Z.B.: Ich suche Literatur über Malerei in Italien im Quatrocento. Denkbar sind folgende Suchbäume:
      Italien - Kunst - Malerei - Epochen - 14. Jahrhundert
      Kunst - Italien - Malerei - ...
      Kunst - Malerei - Italien - ...
      Kunst - Epochen - Länder - ... usw.
      Abhilfe: Register
    • Mit anderen Worten, man muss vor der Recherche über ein Register usw. die für die Fragestellung zutreffenden Notationen finden.
    • Beispiel für eine Klassifikation mit reinen Zahlennotationen: Dewey-Dezimalklassifikation.
    • Weitere Beispiele.
    • Beispiele für eine Klassifikation ohne Notationen:
      • www.web.de
      • www.kommunalweb.de

Weiterhin kann man Indexierungssprachen danach unterscheiden, wie sie mit komplexen Sachverhalten umgehen, z.B. dem Thema Öffentlichkeitsarbeit durch Universitäten:

• Präkombination: Die Dokumentationssprache stellt Termini für den komplexen Sachverhalt bereit, z.B. eine verbale Bezeichnung wie Universitätsöffentlichkeitsarbeit oder Universitäre Öffentlichkeitsarbeit oder eine Notation (z.B. AL 24500). Sprachliche Mittel dazu sind:
  • Kompositum, z.B. Betriebsausbildung
  • Adjektiv-Substantiv-Verbindung, z.B. Betriebliche Ausbildung
  • Wortfolge, z.B. Betrieb / Ausbildung
  • Homonymenzusatz, z.B. Ausbildung <Betrieb>

  Vorteil: größere Indexierspezifität
  Nachteil: umfangreicheres Vokabular der Dokumentationssprache, erforderliche Regeln für die Wahl der sprachlichen Mittel

• Präkoordination: Die Dokumentationssprache stellt nur Termini für die einfachen Sachverhalte bereit, z.B. nur Öffentlichkeitsarbeit und Universität. Beim Indexieren werden diese im Indexat kombiniert.

• Vorteil: schlankes Vokabular
  Nachteil: erforderliche Regeln für die Verknüpfung der Termini; Fehlverknüpfungen und Ballast bei der Recherche (z.B. kann das Indexat Öffentlichkeitsarbeit ; Universität auch Informationsobjekte finden, in denen es zwar sowohl um das eine wie auch das andere Thema geht, aber eben nicht um Öffentlichkeitsarbeit durch Universitäten)

• Postkoordination bedeutet, dass die Suchfrage beim Retrieval mittels mehrerer einfacher Termini formuliert wird, z.B. Kind + Krankheit (= finde Indexate, in denen sowohl Kind wie auch Krankheit enthalten ist). Das Problem einer puristischen Postkoordination sind semantische Unklarheiten, z.B. Auto + Bahn = Autobahn?
• Die meisten Schlagwortlisten, Thesauri und Klassifikationen wenden teils Präkombination, teils Präkoordination an.

Regelwerke zum Indexieren müssen folgende Fragen beantworten:

• Welche Arten von Dokumenten sollen erschlossen werden (z. B. gedruckte Bücher allgemein, Schulbücher, CD-ROMs / DVDs, Notendrucke, Karten, Zeitschriftenaufsätze, Patente)?
• Welche Arten von inhaltlichen Merkmalen werden dem Dokument zugeordnet (Schlagwörter, Deskriptoren, Notationen)?
• Welche Aspekte des Informationsobjekts und seines Inhalts werden berücksichtigt, z. B.
  • Gegenstände: Allgemeinbegriffe, Individualbegriffe, beides nebeneinander; Oberbegriffe zu den behandelten Allgemein- / Individualbegriffen
  • Methoden, mit denen der Gegenstand behandelt wird;
  • Form (Typ, Gattung, Format...) des Dokuments?
• Sollen freie oder kontrollierte Termini verwendet werden? Wenn kontrollierte Termini: ein vorhandenes Vokabular oder soll ein eigenes Vokabular aufgebaut werden? Im letzteren Fall müssen Regeln dafür formuliert werden.
• Soll Präkombination oder Präkoordination angewendet werden?
• Sollen in der formalbibliografischen Beschreibung enthaltene Aussagen (z.B. Stichwörter aus dem Titel, die gleichlautend mit Deskriptoren sind) im Indexat wiederholt werden?
• Sollen die Termini gleichordnend oder syntaktisch verwendet werden?
  • Bei der gleichordnenden Indexierung stehen die Deskriptoren, die gemeinsam das Indexat ausmachen, gleichberechtigt nebeneinander; eine Beziehung zwischen ihnen wird nicht ausgedrückt, z.B.: Lehrer ; Schüler ; Beurteilung. Die gleichordnende Indexierung ist "einfacher", aber auch informationsärmer als die syntaktische Indexierung.
  • Bei der syntaktischen (= strukturierten) Indexierung werden Beziehungen zwischen den Deskriptoren im Indexat abgebildet; Mittel hierzu können sein:
    • die Reihenfolge der Deskriptoren:
      Lehrer ; Beurteilung ; Schüler
      Schüler ; Beurteilung ; Lehrer,
    • Operatoren für Rollen wie Subjekt, Objekt, Mittel, Ziel, Richtung.
    • Kopplungsindikatoren, z.B. Lehrer (Schüler ; Beurteilung).
• Welches Maß der Indexierungsspezifität (Indexierungsgenauigkeit) soll eingehalten werden? Die Indexierungsspezifität bringt zum Ausdruck, in welchem Maß das Dokument und sein Inhalt mit den zugeordneten Termini übereinstimmen. Sie umfasst zwei Aspekte:
  • Indexierungsbreite: Wie viel Termini werden je Dokument verwendet? Je mehr, desto spezifischer ist das Dokument erschlossen, z.B. indem auch Nebenaspekte indexiert werden.
  • Indexierungstiefe: Auf welcher Hierarchieebene liegen die für dieses Dokument verwendeten Termini (z.B. liegt Stuhl auf einer höheren Hierarchiestufe als Küchenstuhl)? Je weiter unten in der Hierarchie die Termini liegen, desto spezifischer ist das Dokument erschlossen.
• Sofern Listenausdrucke oder Zettel hergestellt werden: Anzahl und Art der Eintragungen, Ordnung der Eintragungen?

Regelwerke und Anleitungen:

• DIN 32705 enthält Regeln für die Erstellung und Weiterentwicklung von Klassifikationssystemen nicht nur im Informationssektor, sondern z. B. auch für die Klassifikation von Waren und Dienstleistungen.
• Das maßgebliche Regelwerk für die Beschlagwortung in deutschsprachigen Bibliotheken (auch für Belletristik, Filme u. Kinder- u. Jugendmedien) sind die Regeln für den Schlagwortkatalog RSWK. Die auf Basis der RSWK generierten Schlagwörter sind in der Gemeinsamen Normdatei (GND) enthalten (bis April 2012 separat in der Schlagwortnormdatei, SWD).
• DIN 31623-1: Indexierung zur inhaltlichen Erschließung von Dokumenten; Begriffe, Grundlagen. DIN 31623-2: Indexierung zur inhaltlichen Erschließung von Dokumenten; Gleichordnende Indexierung mit Deskriptoren. DIN 31623-3: Indexierung zur inhaltlichen Erschließung von Dokumenten; Syntaktische Indexierung mit Deskriptoren. Werden nicht in Bibliotheken, sondern in Dokumentationsstellen angewendet.
• DIN 1463-1 und DIN 1463-2: Erstellung und Weiterentwicklung von Thesauri (entspricht ISO 2788 und ISO 5964). Die Bedeutung von dokumentarischen Thesauri ist auf dem Hintergrund der Entwicklung von Ontologien, d. h. Begriffssystemen mit Angaben der Relationen zwischen den Begriffen und Ableitungsregeln im Rahmen von Systemen der Künstlichen Intelligenz zur automatischen Verarbeitung von Informationen allerdings zurückgegangen.
• LCSH - Library of Congress <Washington> / Subject Cataloging Division: Subject Cataloging Manual: Regelwerk zur Beschlagwortung durch die Library of Congress und (seit 1971, z.T. mit Einschränkung) die British Library.
• Für die Beschlagwortung fiktionaler Werke wurden entwickelt: Guidelines on Subject Access to Individual Works of Fiction, Drama, etc. (GSAFD) (6). Die Anwendung erfolgt durch ein Konsortium von Öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken in USA, koordiniert von OCLC.

1.6.4 Metatexte

Metatexten (Texte über Texte) sind verkürzte verbale Beschreibungen eines Informationsobjekts, z.B. Inhaltsreferate, Abstracts, Rezensionen.

Metatexte informieren über eine mehr oder minder eingegrenzte Auswahl der folgenden Aspekte. In vielen Metatexten verzichtet man auf Angaben zu etlichen dieser Aspekte, weil die bibliografische Beschreibung (die Metadaten) bereits Auskunft geben, teilweise wird die Angabe weggelassen, weil sie aus dem Kontext des Metatextes evident ist. Beispielsweise wird in wissenschaftlichen Referateorganen nie gesagt, dass die Referate sich an Wissenschaftler richten. Je heterogener Zielgruppen und Verwendung der Metatexte sind, desto mehr Explikation ist erforderlich.

1. die Publikationsform (elektronische Ressource online oder offline, Zeitschriftenaufsatz, wissenschaftlicher Report, Monographie, Reihentitel, Loseblattwerk, Neuauflage, Neuausgabe usw.),
2. die äußere bzw. technische Form (DVD, CD-ROM, HTML-Datei, MC, Dateiformate, Systemvoraussetzungen, Taschenbuch, Hardcover, Ringbuch; Schrift, Satzspiegel, Papierart, Umfang usw.),
3. Preis und Preiswürdigkeit, ggf. Lizenzbedingungen, rechtliche Zugangsvoraussetzungen, z.B. für Konsortien
4. das Profil der Verlags,
5. Bedeutung und Ruf der Urheber aufgrund früherer Veröffentlichungen und ihrer Funktionen,
6. Thema, Sujet, Fragestellung, Zielsetzungen, Hypothesen, inhaltliche Thesen und Details, Ergebnisse und Schlussfolgerungen,
7. Berücksichtigung des Wissensstandes, philosophische und weltanschauliche Voraussetzungen, Methoden,
8. gesellschaftliche, ästhetische, pädagogische Normen und Werte,
9. Aufbau, Gliederung, Erschließung, Apparat,
10. Präsentationsformen und Ausstattung (Text, Illustrationen, Tabellen, graphische Darstellungen, Beilagen wie z.B. ein Lösungsheft, eine CD-ROM als Beilage zur Printpublikation, multimediale Eigenschaften bei elektronischen Publikationen usw.),
11. didaktische Aspekte (Autoreferenzen, Übungsaufgaben ...),
12. Schwierigkeitsgrad, Voraussetzungen beim Rezipienten,
13. Sprache, Stil, Textsorten, literarische Formen, ästhetische Strukturen,
14. Literaturhinweise, Bibliografie,
15. Zielgruppen, bei Kinderliteratur und -medien: Alterseignung,
16. Verwendungsmöglichkeiten,
17. Einordnung in den fachlichen, literarischen, methodischen und Verwendungszusammenhang,
18. Vergleich mit ähnlichen Veröffentlichungen,
19. Vermarktungsstrategie des Verlags bzw. des Vertreibers,
20. bereits erfolgte Reaktionen auf die Veröffentlichung, z.B. Aufnahme aufgrund der Erstveröffentlichung, wenn es sich um eine Neuauflage oder eine Erstübersetzung handelt,
21. zusammenfassende Bewertung.

Je nach der Art der Auswahl, dem Zweck und Adressaten der Besprechung unterscheidet man vier Arten:

• dokumentarische Inhaltskondensate, die ihrerseits eine Gruppe von stark normierten Arten von Metatexten bilden,
• die feuilletonistische Kritik,
• die wissenschaftliche Rezension und
• die bibliothekarische Begutachtung.

In Metatexten kann man teilweise gezielt suchen, und zwar:

• Dokumentarische Inhaltskondensate sind in dokumentarischen Datenbasen in der Regel im Freitext-Modus absuchbar. Sie sind in Bibliothekskatalogen in der Regel nicht enthalten. Beispiel für eine dokumentarische Datenbasis mit Abstracts: NTIS.
• Feuilletonistische Kritiken (populäre Rezensionen) sind als Volltexte suchbar, soweit sie im WWW zugänglich sind. Sie sind in Bibliothekskatalogen in der Regel nicht enthalten. Beispiele für Zugang zu Feuilletons über das WWW:
  • Die Versandbuchhandlung Amazon hat viele Rezensionen in ihre Datenbank aufgenommen.
  • Linksammlung zu mehr oder minder feuilletonistischen Rezensionen.
  • Filmrezensionen weist nach: The Internet Movie Database (IMDb).
• Wissenschaftliche Rezensionen sind in der Rezensionsbibliografie IBR (Internationale Bibliografie der Rezensionen) suchbar. Sie sind in Bibliothekskatalogen in der Regel nicht enthalten.
• Bibliothekarische Begutachtungen sind vor allem enthalten auf der ekz-CD-ROM. In etlichen lokalen OPACs können die Begutachtungen angezeigt werden, aber in der Regel nicht gezielt gesucht und nicht im WWW-OPAC angezeigt werden. Beispiel für Anzeige und Suche der ekz-Begutachtungen im WWW-OPAC.

1.6.4.1 Dokumentarische Inhaltskondensate

Das dokumentarische Inhaltsreferat entstand aus dem Bedürfnis, in Wissenschaft, Forschung, Wirtschaft, Politik, Verwaltung, Planung und Rechtsprechung die unübersehbar gewordene Fülle an Fachinformation durch Informationsverdichtung besser zugänglich zu machen. Damit der Verwender prüfen kann, ob die anhand der Deskriptoren oder der Klassifikation gefundenen Artikel-, zum geringeren Teil auch Buchnachweise für ihn geeignet sind, wird der Inhalt der Artikel, Bücher, Patente, Amtsdrucksachen usw. zusammengefasst wiedergegeben. Man unterscheidet nach DIN 1426 folgende Typen von Inhaltskondensaten:

• Inhaltsverzeichnis,
• Auszug, bei dem repräsentative Sätze, Abschnitte, bei Filmen Schnittfolgen ausgewählt werden,
• Zusammenfassung, in der die wesentlichen Ergebnisse und Schlussfolgerungen am Ende einer Abhandlung dargestellt werden; eine derartige Zusammenfassung ist alleine gelesen meistens nicht verständlich,
• Annotation, die im Sinn dieser Norm nur eine Charakterisierung des Hauptgegenstands eines Dokuments, soweit er nicht aus dem Titel ersichtlich ist,
• Kurzreferat (Abstract) in vier Varianten:
  • das informative Referat gibt Auskunft über das behandelte Gebiet, Zielsetzungen, Hypothesen, Methoden, Ergebnisse und Schlussfolgerungen aus dem Dokument
  • das indikatives Referat nennt die behandelten Sachverhalte und die Art der Behandlung
  • das kritische Referat stellt darüber hinaus auch das Verhältnis zu früheren Arbeiten auf demselben Gebiet und offene Fragen dar,
  • das informativ-indikative (= indikativ-informative) Abstract stellt einige Aspekte, z.B. wegen ihres Neuigkeitswerts, informativ dar, andere werden nur knapp erwähnt (indikativ)
• Sammelreferat, das mehrere Veröffentlichungen behandelt,
• Rezension und Sammelrezension,
• Literaturbericht.

Relevant im Dokumentationswesen ist vor allem das Kurzreferat in seinen verschiedenen Formen. Für seine Erstellung legt DIN 1426 Regeln fest, damit die Informationsverdichtung in objektiver Weise, unabhängig von Kenntnisstand und Formulierungslust des Dokumentars, erfolgt, was freilich nur eingeschränkt erreichbar ist. Kurzreferate müssen folgende Kriterien erfüllen:

• Vollständigkeit,
• Genauigkeit,
• Objektivität,
• Kürze,
• Verständlichkeit.

Weitere Unterscheidungen bei Abstracts sind:

• Autoren- und Fremdreferat: Das Autorenreferat ist vom Autor verfasst und der Publikation beigegeben oder zeitgleich mit ihr verfasst. Hier kommt es maßgeblich darauf an, ob sich die Autoren an Qualitätsstandards halten. Das Fremdreferat ist von einem Informationsspezialisten nachträglich verfasst, z.B. für eine Datenbank, die die betreffenden Publikationen erschließt.
• Text- und Strukturreferat: Ein Textreferat besteht aus Fließtext, ev. im Telegrammstil, ev. mit einer Tabelle. Bei einem Strukturreferat werden die wesentlichen Inhaltskomponenten gemäß vorgegebenen Kategorien zusammengefasst, z.B. Objekt, Methode, Verfahren, Ergebnisse oder Typ, Hersteller, Preise.

Durch Anwendung von Erkenntnissen der Textlinguistik will man die intellektuelle Tätigkeit des Abstracting optimieren. Verfahren der Künstlichen Intelligenz, bei der vorhandenes Wissen durch Rechner mit den Inhalten neuer Dokumente verglichen wird, sollen automatisches Abstracting möglich machen.

Gegenstand dokumentarischer Inhaltsreferate sind entgegen der üblicherweise angeführten Definition, wonach sich die Dokumentation mit dem Erschließen und Nutzbarmachen von Dokumenten aller Art befasst, nahezu ausschließlich wissenschaftliche und Fachveröffentlichungen für die professionelle Verwendung. Populäre Veröffentlichungen, seien es Kochbücher, Gesundheitsratgeber, Artikel in Illustrierten, Kinderliteratur oder Broschüren zur Verbraucherinformation sind zwar teilweise bibliographisch erschlossen, aber fast nie Gegenstand dokumentarischer Inhaltsreferate.

Beispiele für Datenbanken mit Abstracts:

• Chemical Abstracts (aus dem HU-Netz abrufbar)
  Database includes over 20 million citations to the worldwide literature of chemistry and its applications from 1967 forward. CA SEARCH corresponds to the bibliographic information and complete indexing found in the print Chemical Abstracts® published by CAS® (Chemical Abstracts Service). The controlled vocabulary CA General Subject Index Headings, related general subject terminology from the CA Index Guide, and CAS® Registry Numbers, each with its modifying phrase are included. Chemical substances are represented by CAS® Registry Numbers, unique numbers assigned to each specific chemical compound: corresponding substance information may be searched in the DIALOG chemical substance files such as CHEMSEARCH^TM.
• PsycINFO
  PsycINFO (über das HU-Netz aufrufbar), from the American Psychological Association (APA), contains more than 2 million citations and summaries of scholarly journal articles, book chapters, books, and dissertations, all in psychology and related disciplines, dating as far back as the 1800s. 97 percent of the covered material is peer-reviewed. Journal coverage, which spans 1887 to present, includes international material selected from nearly 2,000 periodicals in more than 25 languages.
• SOLIS
  Fachdatenbank zu deutschsprachiger sozialwissenschaftlicher Literatur.
• WISO
  wiso bietet Ihnen das umfassendste Angebot deutschsprachiger Literatur für die Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Wir haben für Sie die relevanten Inhalte für Studium und Beruf zusammengestellt. Die Kooperation mit bedeutenden Verlagen und wissenschaftlichen Instituten ermöglicht ein einmaliges Portfolio an Qualitätsinhalten. wiso bietet Ihnen den schnellen und effizienten Zugriff auf: 2,5 Mio. Volltexte aus über 290 Zeitschriften, über 4 Mio. Literaturnachweise, 13 Mio. Artikel aus der Tages- und Wochenpresse, 34 Mio. Unternehmensinformationen.

Beispiel für ein Abstract aus: PsycINFO

1.6.4.2 Wissenschaftliche Rezension

Die wissenschaftliche Rezension ähnelt der kritischen Variante des dokumentarischen Inhaltsreferats: Sie stellt Fragestellung und Ziel des rezensierten Werkes dar, stellt knapp den Inhalt vor und misst die Ergebnisse an den Fragestellungen. Darüber hinaus ordnet sie das rezensierte Werk in den wissenschaftlichen Zusammenhang ein und setzt sich differenziert mit den wesentlichen Ergebnissen auseinander. Zitate aus dem Werk oder aus anderen Werken sind belegt. Absicht der wissenschaftlichen Rezension ist es, die erreichten Arbeitsergebnisse kritisch zu reflektieren, das rezensierte Werk auf diesem Hintergrund zu würdigen und im besten Fall der wissenschaftlichen Forschung neue Erkenntnisse und offene Fragen auf den Weg zu geben.

Die Domäne der wissenschaftlichen Rezension sind die Geistes- und Sozialwissenschaften; ihr Gegenstand sind vor allem Bücher, weniger häufig Zeitschriftenartikel. Wissenschaftliche Rezensionen erscheinen in wissenschaftlichen Fachzeitschriften und in Rezensionsorganen; Rezensionsorgane sind Zeitschriften, die nur aus wissenschaftlichen Rezensionen bestehen. Rezensionen werden erschlossen durch:

IBR. Internationale Bibliographie der Rezensionen geistes- und sozialwissenschaftlicher Literatur. München: Saur.

Beispiele für wissenschaftliche Rezensionsorgane:

• Arbitrium. Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Literaturwissenschaft. Tübingen: Niemeyer.
  film-dienst. Köln: Katholisches Institut für Medieninformation
• Das historisch-politische Buch. HPB. Göttingen: Muster-Schmidt.
• Germanistik. Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen. Tübingen: Niemeyer.
• Kritikon Litterarum. Internationale Rezensionszeitschrift für Romanistik, Slavistik, Anglistik und Amerikanistik und für Linguistik. Mertert: Thesen Verlag.
• Medienwissenschaft. Zeitschrift für Rezensionen über Veröffentlichungen zu sämtlichen Medien. Marburg: Schüren Presseverlag.

1.6.4.3 Feuilletonistische Kritik

Ursprünglich hatte die Literaturkritik in Zeitschriften und Zeitungen, als sie im 17. und 18. Jahrhundert im Zusammenhang der Aufklärung entstand, die Funktion eines öffentlichen Räsonnements über literarische Wertmaßstäbe und Werke. Dieser Aufgabe wird die Literaturkritik in den Massenmedien heute kaum noch gerecht; teils steht die Unterhaltungsfunktion des Feuilletons, auch dort, wo es Buchbesprechungen enthält, im Vordergrund, teils ist seine Funktion uneinheitlich und unklar. Die Buchbesprechungen in Lokal- und Regionalzeitungen haben vor allem die Funktion eines redaktionellen Seitenfüllers, wenn die Seiten durch wichtigere Beiträge nicht ganz gefüllt werden konnten oder damit umgekehrt die Zeitungsseiten nicht ausschließlich durch Inserate gefüllt werden sollen. In überregionalen Zeitungen und in Zeitschriften sind Buchkritiken durch Beliebigkeit und Subjektivität des Urteils gekennzeichnet; in zahlreichen Fällen enthalten sie nicht einmal die grundlegendste Information über das besprochene Werk, nämlich eine hinreichende Objektbeschreibung (Verfasser, Titel, Verlag, Preis oder weitere bibliographische Daten) und eine angemessene Inhaltsangabe.

Die Essayistin Barbara Sichtermann (Die Woche, 23. Februar 1996 S. 31) beklagte 1996 die schleichende Verlagerung der Aufmerksamkeit im Publikum vom Werk auf dessen Kritik, ... so daß die Inszenierungen der Kritik mehr Raum und Interesse beanspruchen als die Werke, die sie kritisiert. ... Die Kritik ist inzwischen so ahnungslos (häufig), ungeduldig (meistens), apodiktisch (gerne) und selbstverliebt (immer öfter), daß man regelrecht riecht, wonach ihr der Sinn steht, wie gerne sie diesen letzten Klotz an ihrem Bein los wäre: das Buch und die Nötigung, es zu lesen.

In einem Gespräch mit der Berliner Zeitung Der Tagesspiegel brachten 1994 die drei Schriftsteller Irene Dische, Jens Sparschuh und Michael Wildenhain ihr Unbehagen an der Literaturkritik auf den Punkt (Der Tagesspiegel, 2./3./4. April 1994 S. 15):

Die Literaturkritiker wechseln so unter der Hand ganz flink die Positionen, und dann wird unkenntlich, daß es ja eigentlich doch des Kritikers persönliche Meinung ist. Es würde nur helfen, und es hilft auch dem Autor, wenn ein Kritiker argumentative Zusammenhänge anführt. Wenn er selbst einen Text konstituiert, mit dem man etwas anfangen kann (Jens Sparschuh). Viel wesentlicher ist, daß es im Prinzip keine irgendwie geartete verbindliche, an Kategorien orientierte Auseinandersetzung über Literatur, Ästhetiken, politische Gehalte gibt. Diese Auseinandersetzung ist längst abgebrochen und daher gibt es eben tatsächlich die Privatmeinung (Michael Wildenhain). Ich meine, die Kritik hat eine unglaubliche Macht doch nur an der untersten Ebene. Wenn man an einen bestimmten Punkt gekommen ist, nicht mehr. Günter Grass wird seine Bücher immer verkaufen. Es gibt Leute, die irgendwann unabhängig sind, da kann man sagen, was man will. Und dann finde ich es eine Verschwendung, daß die großen Kritiker sich konzentrieren auf die sogenannten großen Schriftsteller. Da braucht man doch gar nichts zu sagen (Irene Dische).

Feuilletonistische Buchbesprechungen findet man u.a. über www.perlentaucher.de.

1.6.4.4 Bibliothekarische Begutachtung

Die bibliothekarische Begutachtung ist eine Besprechung, die das Personal an Öffentlichen Bibliotheken

1. in die Lage versetzen soll, die Auswahlentscheidung mit Bezug auf Nachfrage und vorhandenen Bestand zu treffen,
2. mit Blick auf die Auskunfts- und Beratungstätigkeit weiterqualifizieren soll.

Besonders wichtig sind deshalb in der Begutachtung Aussagen über die folgenden Aspekte:

• Zielgruppen,
• Verwendungsmöglichkeiten für die Bibliotheksbenutzer,
• Verwendungsmöglichkeiten für die Bibliothek, also Stellenwert der Veröffentlichung im Gefüge der Neuerscheinungen und mit Blick auf die Eignung für Bibliotheken je nach Größenordnung und informationslogistischer Rolle der Bibliothek,
• erwartbare Nachfrage aufgrund der Vermarktungsstrategie des Verlags und der erfolgten Reaktion,
• Einordnung in den fachlichen, literarischen, methodischen und Verwendungszusammenhang,
• Vergleich mit ähnlichen Veröffentlichungen sowohl unter inhaltlichen wie auch preislichen Gesichtspunkten und unter dem Aspekt der angemessenen Haltbarkeit.

Insgesamt sind bibliothekarische Begutachtungen wenig normiert, freilich sind auch die Qualitätserwartungen der Abnehmer unterschiedlich. Nach Sylvia Asmus werden die Begutachtungen zur Kinder- und Jugendliteratur im ekz-Informationsdienst den Anforderungen weitgehend nicht gerecht.

Die wichtigsten Organe bibliothekarischer Begutachtungen sind:

• der ekz-Informationsdienst der ekz.bibliotheksservice GmbH (Beispiel für Titelanzeigen mit Begutachtungen),
• die Rezensionsorgane der kirchlichen Fachstellen.

1.6.5 Automatische Indexierung

Bei der automatischen Indexierung leistet Software die Extraktion geeigneter Indextermini oder die Addition aussagefähiger Deskriptoren.

Mitunter werden automatisch generierte Metadaten intellektuell nachbearbeitet (geprüft, ggf. ersetzt, ergänzt, gestrichen; teilautomatische Verfahren). Das erhöht die Mengenleistung gegenüber dem rein intellektuellen Indexieren.

1.6.5.1 Aufgaben der automatischen Indexierung

Verfahren der automatischen Indexierung müssen die Probleme des Indexierens mit freien Termini behandeln. Dies soll an einem Beispielsatz erklärt werden.

Dietze, Unternehmensberater mit dem Schwerpunkt Suchtberatung, bringt hier die in den USA und Grossbritannien seit Jahren bewährten Methoden der betrieblichen Alkohol- bzw. Suchtprävention allen Vorgesetzten, Betriebs- und Personalräten und betrieblichen Suchtbeauftragten zur Kenntnis.

Insbesondere stellen sich folgende Aufgaben:

• Eliminierung von Stoppwörtern (nicht bedeutungstragende Wörter) mittels hinterlegter Listen oder nach Häufigkeiten:
  Stoppwörter z.B. im blauen Zitat über Dietze: allen bzw dem den der die hier in mit seit und zur
• Wortformenreduktion (Lemmatisierung, Stemming) mittels computerlinguistischer Verfahren:
  z.B. bringt --> bringen, Jahren -- > Jahr, bewährten --> bewährt, Personalräten --> Personalrat
• Dekomposition (Zerlegung von Komposita in sinnvolle Bestandteile) mittels computerlinguistischer Verfahren:
  z.B. Suchtberatung --> Sucht Beratung
  Am Beispiel Staatsexamen lässt sich zeigen, dass das Problem nicht trivial ist (Staat Examen; Staat, Sex, Amen)
• Wortgruppenerkennung:
  z.B. betriebliche Alkohol- bzw. Suchtprävention --> betriebliche Alkoholpräventation, betriebliche Suchtprävention
• Namenserkennung: Namenserkennung kann am einfachsten mittels Hinterlegung von Namenslisten gelöst werden - das setzt aber die intellektuelle Durchmusterung neuer Informationsobjekte voraus, um die Namenslisten laufend zu aktualisieren. Computerlinguistische Verfahren sollen unbekannte Termini anhand ihrer Stellung im Satz als Namen identifizieren.
• Erkennung von Wortverbindungen mit Bindestrich:
  z.B. Betriebs- und Personalräten --> Betriebsräten Personalräten
• Derivation, Umwandlung von Adjektiven in Substantive:
  z.B. betrieblich --> Betrieb
• Identifikation von geeigneten Indextermini:
  z.B. im blauen Beispiel:
  geeignete Indextermini: Suchtberatung, Betriebsrat, Suchtbeauftragter...
  nicht geeignete Indextermini: Schwerpunkt, Methode, Kenntnis
• Zuordnung von kontrollierten Termini aus einem Thesaurus (Deskriptor) oder einer Klassifikation (Notation): anhand intellektuell indexierter Informationsobjekte wird ermittelt, mit welcher Wahrscheinlichkeit ein bestimmter kontrollierter Terminus zugeordnet wird, wenn bestimmte Termini im Informationsobjekt vorkommen (bzw. wenn bestimmte Termini gemäß den vorangehend genannten Punkten aus dem Informationsobjekt extrahiert werden). Diese Wahrscheinlichkeit wird für die Zuteilung von kontrollierten Termini auf neue Informationsobjekte angewendet.

Meistens werden hierzu die im Folgenden dargestellten Verfahren in Kombination angewendet.

1.6.5.2 Computerlinguistische Verfahren

Ziel ist, Komposita und Flexionsformen auf die Grundformen der Wörter zu reduzieren.

• Wörterbuch basierte Verfahren ordnen alle vorkommenden Flexionsformen und Komposita den Grundformen zu. Problem: Wörterbuchpflege ist erforderlich.

• Regelbasierte Verfahren bilden die Flexionsregeln in einem Algorithmus ab, der auf die Wörter in den Informationsobjekten angewendet wird. Je flexionsärmer und morphologisch weniger komplex eine Sprache ist, desto besser sind die Ergebnisse.

1.6.5.3 Statistische Verfahren

Ziel ist, geeignete Indextermini zu identifizieren. Diese werden extrahiert. Geeignet sind solche Indextermini, die für den Inhalt charakteristisch sind. Man geht von folgenden Annahmen aus:

• Wörter, die in einem Informationsobjekt häufig auftreten, können es besser repräsentieren und sind für das Retrieval besser geeignet als Wörter, die seltener darin vorkommen (mit Ausnahme der Stopppwörter, die besonders häufig vorkommen, aber gar nichts aussagen und deshalb eliminiert werden).

• Wörter, die in einer Sammlung von Informationsobjekten nur in wenigen Informationsobjekten vorkommen, sind besser geeignet, diese aufzufinden als Wörter, die in vielen Informationsobjekten vorkommen.

Folgende Ansätze kommen zum Einsatz:

1. Ermittlung der Termfrequenz im Dokument: Wie oft kommt ein Terminus im Dokument vor im Verhältnis zur Anzahl der Termini im Dokument?
   Beispiel blauer Satz:
   23 Wörter (ohne Stopppwörter, nach Kompositazerlegung), Sucht kommt 3 x vor.
   Termfrequenz des Terminus Sucht im blauen Beispiel = 3/23 = 0,13.

2. Ermittlung der Termfrequenz in der Dokumentensammlung: Wie oft kommt ein Terminus in der Dokumentensammlung vor im Verhältnis zur Anzahl der Termini in der Dokumentensammlung?
   Beispiel:
   Die Dokumentensammlung umfasst 100.000 Wörter, der Terminus Sucht kommt darin 350 x vor.
   Termfrequenz des Terminus Sucht in der Dokumentensammlung = 350/100.000 = 0,0035.

3. Ermittlung der Signifikanz eines Terminus: Differenz der beiden Termfrequenzen = 0,13-0,0035 = 0,1265.

Je höher die Signifikanz eines Terminus, desto besser ist er zum Indexieren geeignet.

4. Ermittlung der Anzahl der Dokumente, in denen der Terminus vorkommt: In wie vielen Dokumenten der Sammlung kommt der Terminus vor?
   Beispiel:
   Der Terminus Sucht kommt in 100 der 1.000 Dokumente vor.

5. Ermittlung der inversen Dokumenthäufigkeit: Wie häufig kommt der Terminus im vorliegenden Dokument vor in Relation zur Anzahl der Dokumente, in denen er vorkommt?
   Beispiel:
   Häufigkeit von Sucht im blauen Beispiel: 3.
   Anzahl der Dokumente, in denen der Terminus vorkommt: 100.
   inverse Dokumenthäufigkeit = 3/100 = 0,03.

Je höher die inverse Dokumenthäufigkeit eines Terminus, desto besser ist er zum Indexieren geeignet.

Es erweist sich jedoch, dass die beiden Ergebnisse modifiziert werden müssen: In einer Dokumentensammlung zur Informatik kommt der Terminus Computer in vielen Dokumenten vor und zugleich im einzelnen Dokument häufig; er ist wenig zur Recherche geeignet. Deshalb ermittelt man Schwellenwerte für gute Indextermini; hochfrequente und niedrigfrequente Termini werden ausgeschieden.

Auf Basis der Termfrequenzen lassen sich Ähnlichkeiten zwischen Dokumenten errechnen (Klassenbildung) und Ähnlichkeiten zwischen Klassen von Dokumenten (Bildung einer Klassifikation); das Maß der Ähnlichkeit lässt sich grafisch als Abstand darstellen, Beispiel (Brockhaus Enzyklopädie digital 2005, Artikel Bibliothekswissenschaft in Relation zu verwandten Themen):

Je länger die automatisch indexierten Texte sind (mindestens Referate, besser Volltexte), je homogener ihr Vokabular (z.B. fachsprachliche Texte eines Fachgebiets), je größer die Dokumentensammlung, desto besser sind die Ergebnisse des automatischen Indexierens.

Seit den 1990er-Jahren nehmen die Anwendungen des automatischen Indexierens zu:

• Eine Reihe von kommerziell entwickelten Standardanwendungsprogrammen (z.B. Text Categorization Shell TCS, AIR/X, MILOS, intelligentCAPTURE) wird angewendet, bes. in der Pressedokumentation in Zeitungsverlagen.

• Beispiel www.dandelon.com: Eine Gruppe von Bibliotheken (Landesbibliothek Vorarlberg, UB St. Gallen, FH-Bibliothek Gelsenkirchen, UB Mainz u.a.) lässt die gescannten Inhaltsverzeichnisse von Büchern sowie Volltexte von Zeitschriftenartikeln automatisch Indexieren und retrievalfähig aufbereiten.

• Beispiel Milos: In den Projekten Milos I und II wurde in den 1990er-Jahren an der UB Düsseldorf die Anwendung von Verfahren der automatischen Indexierung auf Metadaten der formalbibliografischen Beschreibung erfolgreich erprobt.