Ab dem Wintersemester 2003/04 wird die Idee themenbezogener studentischer Arbeitskreise praktisch umgesetzt.
Anspruch der Arbeitskreise:
a) Mit den Arbeitskreisen soll der fachliche Diskurs innerhalb der Studierendenschaft gefördert werden.
b) Sie sind als eine Weiterentwicklung des Studentischen Tutoriums zu sehen.
Ihr Ziel ist es, gleichzeitig die Kommunikationskompetenz und die fachliche Kompetenz zu steigern.
Angestrebt wird die Erarbeitung von Präsentationen für das Studentische Kolloquium und jeweils ein gemeinsam erarbeitetes schriftliches Ergebnis (Essay, Aufsatz o.ä.), welches im Idealfall publiziert werden kann.Die Arbeitskreise unterscheiden sich dadurch von herkömmlichen Lehrveranstaltungen, dass der Teamaspekt und quasi autodidaktisches Lernen im Zentrum stehen.
Die Arbeit des Teams ist als eine Art wissenschaftliches Projekt (bzw. als Simulation eines solchen) zu sehen, in dem gemeinsam eine Zielstellung formuliert und verwirklicht wird.
Unter Kommunikationskompetenz (communication skills) verstehen wir
die Fähigkeit:
a) Informationen aufzunehmen, zu sortieren und zu verstehen
und
b) Ideen, Vorstellungen, Wissen in mündlicher und schriftlicher Form adäquat auszudrücken.
Dies beinhaltet Aspekte wie:- Entwicklung von Argumentationen
- Vortrags- und Präsentationstechnik
- Gesprächsführung
- Zuhören und Verstehen
- Feedbacktechniken
- Teamarbeit
- gemeinsames Verfassen von Texten
- gemeinsames Problemlösen.
Die fachliche Kompetenz wird durch das Themenspektrum des Arbeitskreises bestimmt.Ich möchte mich an einem Arbeitskreis beteiligen - an wen muss ich mich melden ?
Jeder Arbeitskreis hat einen Initiator. Dieser ist Ansprechpartner für alle Fragen.
Arbeitskreise und Initiatoren werden in dieser Liste geführt.
Ich möchte einen Arbeitskreis einrichten - wie kann ich das tun ?
Jeder Studierende des IB kann einen Arbeitskreis im IB einrichten.
Am einfachsten ist der Weg über den Ansprechpartner und Koordinator für die studentischen Arbeitskreise. Am IB ist das Ben Kaden (contextur@aol.com).
1. "Philosophisches Denken in der Bibliothekswissenschaft"
Initiator: Ben Kaden - contextur@aol.com
letzte Änderung : 18. 08.2003 : Ben Kaden (contextur@aol.com)